全部 教案幼儿园教育亲子活动亲子游戏
  • 幼儿园科学凉快的夏天教案
    幼儿园科学凉快的夏天教案

    活动目标: 1、知道夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点。 2、有初步的解决问题的能力。 3、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。 4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 活动准备: 1、图片内容为幼儿防暑降温的一些方法。 2、图画纸、笔人手一支。 3、幼儿用书人手一册。 活动过程: 1、组织幼儿讨论夏天天气热如何使自己凉快。 (1)问:天气很热,感觉怎样?有什么办法使自己凉快一些? (2)引导幼儿打开幼儿用书,请幼儿看看图上的人们想了些什么办法使自己凉快的,这样做为什么能使自己凉快? ①多喝开水身体好:夏天热了,多喝开水,喝水后身体就冒汗,

  • 小班音乐小小鸡教案
    小班音乐小小鸡教案

    活动目标: 1、乐意用动作、歌曲、表情,表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。 2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。 3、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 活动准备: 1、小小鸡一群,供幼儿观看。 2、区域活动中,幼儿自由听赏过歌曲的旋律。 3、创设在游戏中学习的氛围。 4.准备鸡妈妈头饰一只,音带、录音机。 重点与难点 激发幼儿喜欢小小鸡和鸡妈妈的情感,并能遵守游戏规则。 活动过程: (一)看小鸡,听节奏、做动作。 1、幼儿看小鸡,听歌曲的旋律。(听觉感受) 2、教师引导幼儿听音乐学做小小鸡。(动作感受) (二)听

  • 幼儿园中班聪明孩子和笨老狼的教案
    幼儿园中班聪明孩子和笨老狼的教案

    活动目标: 1、感受乐曲情况、诙谐的风格,分别乐曲中的顿音。 2、自由创办森林中景物的动作,能利用顿音进行表演游戏。 3、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 4、感受音乐的欢快热烈的情绪。 活动准备: 1、鼓、课件 2、狼头饰、手偶各一个。 活动过程: 一、与小鼓游戏、感受空拍 1、请幼儿倾听鼓声,与小鼓到招呼。跟随鼓声拍手。当鼓声听的时候拍手也停。 2、说说我们除了拍手还可以如何与小鼓打招呼?听从幼儿意见按幼儿想法做动作。当鼓声听顿时我们也要停顿。 3、与幼儿模仿小动物行进,当鼓声停顿时,幼儿停顿不动。 二、找停顿 1、欣赏音乐,找出音乐中的停顿出,以点头表示。 2、请幼

  • 中班音乐蝴蝶找花教案
    中班音乐蝴蝶找花教案

    活动目标: 1.进一步感知6/8拍节奏的音乐,初步了解乐曲优美、抒情的性质。 2.学会表现蝴蝶飞舞的优美动作,能随音乐与同伴合作游戏。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 活动准备: 蝴蝶胸贴、音乐《蝴蝶找花》。 活动过程: 一、教师带领幼儿随音乐做蝴蝶飞舞的动作入场上位。 师: 温暖的春天到了,公园里开满了鲜花,你们想不想变成蝴蝶去花园里翩翩起舞啊?(播放音乐) 二、学习歌曲《蝴蝶找花》。 1.教师演唱歌曲,幼儿熟悉曲调。 师:刚刚我们听得这首曲子叫《蝴蝶找花》,想不想再听一听?

  • 中班科学石头的奥秘教案
    中班科学石头的奥秘教案

    活动目标: 1、通过探索活动,了解石头的基本特征和用途。 2、能用较完整的语言表达探索过程。 3、引发幼儿对周围石头的兴趣,关心周围的物质世界。 4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 5、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。 活动准备: 1、每组一份:形状各异的石头;装满水的玻璃缸;内装纸盒、积木、雪花片、酸奶瓶的小筐;泡沫板、橡皮泥、擦手巾。 2、人手一份:水彩笔。 3、石头制品:石狮子、假山、石茶具、石头画、石臼、石雕等。 活动过程: 一、引发幼儿探索石头奥秘的兴趣。 带幼儿参观“石头展览馆”,通过看、摸、玩等形式感受石制品,了解其名称用途,发现它们的共同点(石头制成)。

  • 幼儿园科学旋转的纸蛇教案
    幼儿园科学旋转的纸蛇教案

    活动目标: 1、乐于尝试动手操作,探索热空气能够让物体转动的科学奥秘。 2、初步理解空气流动能让纸蛇旋转的原理。 3、养成仔细观察和积极实践的好习惯。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 活动准备: 1、经验准备-幼儿有画蛇纹的经验。 2、物质准备-资料图片、背景音乐、操作工具及材料(彩纸、勾线笔、小木棍、蜡烛、打火机、棉线) 活动过程: 一、导入活动: 1、猜谜语师生互动引入活动主题,激发幼儿的兴趣。 2、了解科学小知识:蛇的种类(虎蛇、玉米蛇、绿巴曼蛇、蟒蛇)。 二、基本活动: 1、出示小纸蛇让幼儿尝试用各种方法使小纸蛇动起来。

  • 小班音乐游戏来把门儿敲教案
    小班音乐游戏来把门儿敲教案

    活动目标: 1、通过观看示范表演,知道歌曲名称《来把门儿敲》,感受歌曲中敲门的节奏:××××│×××│。 2、让幼儿能大胆愉快地和同伴一起进行情境练习,感受情景游戏带来的愉悦情绪。 3、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。 4、能根据音乐的速度,变换动作速度。 活动准备: 1、门、动物玩偶。 2、节奏谱。 活动过程: 一、出示场景,激发兴趣 1、开车入场 师:孩子们,今天老师带你们到朋友家去做客,好吗? 师:举起你们的方向盘,我们出发吧! 2、出示场景 师:朋友家到了,猜猜这是谁的家? 师:那我们来敲门吧,谁来敲? 二、学唱歌曲《来把门儿敲》。 1、师

  • 幼儿园音乐伊比呀呀教案
    幼儿园音乐伊比呀呀教案

    活动目标: 1、感受歌曲中的不同节奏(断奏与连奏),即兴创编歌词,合奏。 2、在群体活动中愿意与同伴的合作、交流,增强创造力、反应力,注意力。 3、能跟着节奏打节拍。 4、能愉快地参与集体演奏活动。 活动重难点: 肢体各节奏的配合,让幼儿能够边听音乐边做肢体动作。 活动准备: ppt《小猪睡觉》,各种打击乐器,小猪扮演者。 活动过程: 一、谈话导入 师:小朋友,再过几天,小猪噜噜的生日就快到了,他准备邀请我们一起去参加它的生日PARTY,你们想去吗?(想) 现在和王老师一起去他们家,看看噜噜在干什么? (播放幻灯片小猪睡觉的情景) 二、幼儿根据不同的节奏,进行动作创编。 1、师示

  • 幼儿园小班冰中取糖教案
    幼儿园小班冰中取糖教案

    活动目标: 1、感知冰的各种特性。 2、尝试利用工具积极探索,感受探索的乐趣。 3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 活动准备: 吹风机、锤子、餐刀、热水袋、热水,内含一颗糖果的冰块若干(同幼儿数)。 活动过程: 一、导入 1、出示大冰块,激发孩子参与的热情,初步感知冰块的特性。 提问:你们看这是什么?摸摸看,你有什么感觉?(教师手持冰块让每个小朋友先摸一摸,进行初步感知)你们能看见大冰块里有什么呢?(糖果) 2、教师小结:原来冰块是透明的,我们可以看到里面有一颗糖。 提问:你们想吃冰块里的糖吗?怎么才能把糖果取出来吃呢?(幼儿自由发言,说说自己的办法。)

  • 小班音乐小羊过生日教案
    小班音乐小羊过生日教案

    活动目标: 1、学唱歌曲,并模仿小动物的叫声。 2、体验同伴间的友爱之情。 3、感受音乐的欢快热烈的情绪。 4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 活动准备: 小羊头饰一个、小猫、小鸡、小鸭、小花猫的头饰;录音磁带一盒。 活动过程: 一、 激趣引题 今天小羊过生日,它会请哪些小动物来和它一起过生日呢?我们一起来听歌曲《小羊过生日》。 二、 学唱歌曲 1、 听音乐开着小气车来到小羊家。 2、 祝贺小羊生日快乐,为小羊唱生日歌。 3、 小羊还邀请了很多小动物。教师边演示教具,边演唱,引出歌曲内容。 提问:小羊还邀请了谁参加生日晚会? 它们分别怎样祝贺小羊的,请你学一学。

  • 幼儿园中班看谁滚得不远教案
    幼儿园中班看谁滚得不远教案

    活动目标: 1、提供各种材料供幼儿进生比赛活动,感受不同的坡与物体速度的关系。 2、在探索研究的基础上,组织幼儿进行交流。 3、让幼儿学会初步的记录方法。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动过程: (一)幼儿交流探索 1、听故事引出皮球比赛,皮球想从不一样的山坡上滚下来,比比准滚得快? 2、根据幼在户外玩球和骑车的经验,请幼儿交流和讨论,怎么才能让球滚的速度更快,更远? (1)幼儿交流和讨论。怎么搭山坡?需要什么材料? (2)你想和谁一起玩,你们准备怎么玩? (3)是什么条件让球能滚得更远,更快呢? (4)教师提供材料请幼儿进行示范实验。(分析:连续剧在已有的积压识经验基础上,从了解别人的生活动经验

  • 中班科学什么地方可以动教案
    中班科学什么地方可以动教案

    活动目标: 1、能积极探索自己身体有哪些部位可以动。 2、能用纸人偶创造性地摆出各种造型。 3、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 活动预备: 画有人体轮廓的大纸六张:关节处用圆钉固定,身体各部份可以动的约人偶,幼儿人手一个;彩笔。 活动过程: 1、幼儿分组操纵。 发问:我们的身体有哪些部位?哪些地方可以动? 幼儿分成五个小组,每组一张人体轮廓图。根据自己的经验和实际运动情况,将身体可以动的部位,用笔标记在人体图的相应位置上。 2、集体讨论。 将五幅图展现出来,请各个小组向大家介绍自己小组探索的结果。 师生共同讨论人体的哪些部位可以动,由老师在空白的

  • 幼儿园科学喜欢旅行的种子教案
    幼儿园科学喜欢旅行的种子教案

    活动目标: 1、初步了解植物种子不同的传播途径。 2、运用肢体动作模仿表现种子的传播。 3、乐意参与游戏,喜欢探索。 4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 5、体验解决问题的成就感。 活动准备: 1、活动前幼儿收集各种种子实物或图片。 2、教师事先了解一些植物种子的传播方式。 3、故事《蒲公英旅行记》。 4、课件《喜欢旅行的种子》、电视机等。 5、扇子、鼓。 活动过程: 一、激发兴趣。 教师引导幼儿欣赏故事《蒲公英旅行记》,激起幼儿对种子的传播探索的兴趣。 教师提问,幼儿交流讨论。 1、故事里讲到了谁?(蒲公英) 2、它们用什么好办法让自

  • 小班科学有趣的魔术瓶教案
    小班科学有趣的魔术瓶教案

    活动目标: 1、幼儿对颜色感兴趣,在玩色中,体验发现的乐趣。 2、在活动中能仔细观察,乐于探索操作,初步感知生活中的颜色。 3、在认识三原色的基础上,通过动手操作,发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。 4、激发幼儿对科学活动的兴趣。 5、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 活动准备: 1、知识准备: 幼儿对颜色有初步的感知。 活动前教师和幼儿一起玩变魔术的游戏。 2、物质准备: 小矿泉水瓶若干、瓶盖提前涂上颜料、红黄蓝颜色标记、带标记的瓶盖若干。 活动过程: (一)游戏"变魔术"引起幼儿的兴趣。 1、导入情景:小朋友想不想看老师变魔术? 2、出示魔瓶

  • 中班动动小身体教案
    中班动动小身体教案

    活动目标: 1、初步学习默唱,运用多种方式感应乐曲的节拍。 2、通过律动游戏,感受音乐带来的快乐。 3、借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。 4、学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。 活动准备: 铃鼓、图谱。 活动过程: 一、听音乐进入活动室。 以给国王送礼物的形式,听音乐做“扛、背、抱”等动作。 二、肢体动作。 幼儿假装睡觉,按教师指定的地方动动肢体并作相应的回答。 “小屁股、小屁股睡醒了没?”(小眼睛、小手、小脑袋、小肩膀……) “小屁股、小屁股睡醒了”…… 三、音乐律动。 1、全曲欣赏一次。只听音乐,教师唱歌词,不做动作。 2、你都听

  • 小班科学蛋宝宝立住了教案
    小班科学蛋宝宝立住了教案

    活动目标: 1、尝试借助辅助材料,探究让鸡蛋立住的方法。 2、能积极参与探究活动,体验发现的乐趣。 3、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。 4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 活动准备: 1、每人若干个熟鸡蛋,并画好五官做成蛋宝宝。 2、各种辅助材料 (1)、镂空材料:瓶盖、光盘、花片、塑料夹子等。 (2)、实心材料:方形积木、硬币、圆纸卡等。 (3)、可变形材料:橡皮泥、毛巾、沙包、积木块等。 3、每人一个记录笺中间隔开,并分别贴上笑(哭)脸蛋宝宝。 活动过程: (一)、启发谈话,引发幼儿探究兴趣。 1、与幼儿一起回忆蛋宝宝被

  • 幼儿园地震来了藏哪里教案
    幼儿园地震来了藏哪里教案

    活动目标: 1、知道地震是一种自然灾害。 2、培养幼儿反应能力和安全意识。 3、让幼儿学会初步的记录方法。 4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。 活动准备: 1、地震哪里藏课件。 2、家庭,影院,超市,户外,野外五个模拟场地。 3、地震怪头饰一个。 活动过程: 1、利用多媒体课件,听声音,看图片,说说图中发生了什么? 2、简单介绍地震是。 3、在场景中选择安全的地方。 十秒钟帮明明找个安全的藏身之处,如果找到安全的地方就会出现好听的音乐,还会说“祝贺你,找到了正确的藏身的地方。”如果找错了就会“哐”敲头音乐,还会说你的选择的地方很危险,重新找。 4、游戏:

  • 中班安全不玩妈妈的化妆品教案
    中班安全不玩妈妈的化妆品教案

    活动目标: 1、知道化妆品含有化学成分,幼儿皮肤嫩,不小心弄到嘴里会中毒。 2、学会控制自己的行为,知道大人的东西不乱动,树立安全意识。 3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。 活动准备: 1、口红、粉饼、胭脂、指甲油、眼影油彩等。背景音乐。 2、课件:《不玩妈妈的化妆品》,故事的音频。 活动的重点和难点: 1、在活动中让孩子形象地感知化妆品的危险,不能将妈妈的化妆品当成玩具,更不能随便涂抹。 2、引导幼儿在日常生活中能自觉地控制自己的行为,树立安全意识。 活动过程: 一、谈话导入 1、师:看,老师今天又什么变化?

  • 幼儿园中班保护自己有一套教案
    幼儿园中班保护自己有一套教案

    活动目标: 1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自我保护意识。 2、能在外出游玩时听老师指挥,不做危险的事。 3、知道几种特殊的电话号码及其作用,知道在外出游玩时应该注意的事情。 4、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况,具备初步的自救意识。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备: 1、春游时的录像:孩子们是怎样坐车的,怎样排队的?请幼儿较陌生的老师扮演陌生人,拐骗孩子的场景。 2、写有"110"、"119"、"120"、"114"等电话号码的图片。 活动过程: 一、谈话,引起幼儿参与活动的兴趣。 教师:春天来了,幼儿园准备带小朋友们外出春游,高兴吗?但是小朋友出去春游老师有些担心呢,你们知道为什么吗?幼儿回答。教师:外出春

  • 大班安全紧急撤离教案
    大班安全紧急撤离教案

    活动目标: 1、遇见意外事故时,孩子能够及时快速便捷地撤离到安全地带。 2、孩子熟识安全撤离路径,提升自我保卫能力,提高安全观念。 3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备: 1、孩子、爸爸妈妈们与幼儿教师一致搜集报纸期刊、报道、电视机报导中相关紧急撤离的案例或图片。 2、班级紧急撤离图。 活动过程: 1、组织孩子看录像或图片,让孩子了解遇见意外事故给大家带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。 提问:“倘若遇见突发事时如何是好?”启发孩子说一说自个儿的见识与体会。明白遇见意外事故别慌,有次序地撤离可防止危害的发生。 2、展示班级